{"id":270550,"date":"2016-01-18T12:26:31","date_gmt":"2016-01-18T10:26:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.erzurumflas.com\/pikler-yontemiyle-yetisen-cocuk-daha-ozguvenli-ve-bagimsiz-oluyor\/"},"modified":"2016-01-18T12:26:36","modified_gmt":"2016-01-18T10:26:36","slug":"pikler-yontemiyle-yetisen-cocuk-daha-ozguvenli-ve-bagimsiz-oluyor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/?p=270550","title":{"rendered":"Pikler Y\u00f6ntemiyle Yeti\u015fen \u00c7ocuk Daha \u00d6zg\u00fcvenli Ve Ba\u011f\u0131ms\u0131z Oluyor"},"content":{"rendered":"

\u00dcnl\u00fc pedagog Emmi Pikler taraf\u0131ndan geli\u015ftirilen ve \u2018\u2019sayg\u0131ya dayal\u0131 \u00e7ocuk e\u011fitimi ve serbest oyun\u2019\u2019 temeline dayanan Pikler Pedagojisi\u2019nin konu al\u0131nd\u0131\u011f\u0131 Pikler Konferans\u0131 ger\u00e7ekle\u015fti. Program\u0131n d\u00fczenleyicilerinden E\u011fitim Bilimleri Uzman\u0131 Dr. Eylem Korkmaz, \u2018\u2019Pikler Pedagojisi ile yeti\u015fen \u00e7ocuklar daha \u00f6zg\u00fcvenli ve ba\u011f\u0131ms\u0131z olurken karar alma s\u00fcre\u00e7lerinde de daha aktif rol oynuyorlar\u2019\u2019 dedi.<\/p>\n

\u00c7ocuklar\u0131n yeti\u015fmesinde sayg\u0131n\u0131n ve serbest oyun anlay\u0131\u015f\u0131n\u0131n hakim oldu\u011fu Pikler Pedagojisi\u2019nin konu al\u0131nd\u0131\u011f\u0131 Pikler Konferans\u0131 Hali\u00e7 \u00dcniversitesi Ka\u011f\u0131thane Kamp\u00fcs\u00fc\u2019nde ger\u00e7ekle\u015fti. Konferansta, \u00fcnl\u00fc pedagog Emmi Pikler taraf\u0131ndan geli\u015ftirilen y\u00f6ntemin i\u00e7eri\u011fi ve \u00e7ocuklar \u00fczerindeki olumlu etkilerine dair bilgiler kat\u0131l\u0131mc\u0131larla payla\u015f\u0131ld\u0131. Avrupa Pikler Derne\u011fi\u2019nden Ute Strub ve Anna Breckner\u2019\u0131n konu\u015fmac\u0131 olarak yer ald\u0131\u011f\u0131 konferans, \u2018\u2019Alternatif Okullar\u201d taraf\u0131ndan 2015\u2019te ba\u015flat\u0131lan \u201cKarenin D\u0131\u015f\u0131na \u00c7\u0131kmak\u201d etkinliklerinden biri olarak d\u00fczenlendi.<\/p>\n

\u2018\u2019\u00c7OCUK KEND\u0130 KEND\u0130N\u0130N M\u0130MARIDIR, YET\u0130\u015eK\u0130NLER \u0130SE DESTEKLEY\u0130C\u0130\u2019\u2019<\/p>\n

Konferans\u0131n d\u00fczenleyicilerinden E\u011fitim Bilimleri Uzman\u0131 Dr. Eylem Korkmaz, alternatif e\u011fitim yakla\u015f\u0131mlar\u0131nda yeti\u015fkinin rol\u00fcn\u00fcn, \u00e7ocu\u011fun rehberli\u011fini izlemek oldu\u011funu s\u00f6yledi. \u2018\u2019Montessori\u2019de dendi\u011fi gibi \u00e7ocuk kendi kendinin mimar\u0131d\u0131r, yeti\u015fkin ancak destekleyici olabilir. Bu s\u00fcre\u00e7te gerek \u00f6\u011fretmenler gerek anne babalar daha geride kalarak \u00e7ocuklar\u0131 g\u00f6zlemlemeli ve \u00e7ocu\u011fun ilgisinin, ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n, potansiyelinin ne oldu\u011funu anlamaya \u00e7al\u0131\u015fmal\u0131d\u0131r\u2019\u2019 diyen Korkmaz, bu belirlemeye g\u00f6re alternatif e\u011fitim metotlar\u0131 i\u00e7inde \u00e7ocu\u011fa uygun bir \u00e7evre olu\u015fturmaya \u00e7al\u0131\u015ft\u0131klar\u0131n\u0131 ifade etti.<\/p>\n

\u00c7OCUK, BU Y\u00d6NTEMLE KEND\u0130 POTANS\u0130YEL\u0130N\u0130N FARKINA VARIYOR<\/p>\n

Alternatif e\u011fitim metotlar\u0131 ger\u00e7ek anlamda uyguland\u0131\u011f\u0131 zaman \u00e7ocuklar\u0131n, kendilerini k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015ftan itibaren ifade etmeye ba\u015flad\u0131klar\u0131n\u0131 dile getiren Korkmaz, \u2018\u2019 \u00c7o\u011fu alternatif e\u011fitim metodu i\u00e7inde \u00e7ocuklar demokratik karar alma mekanizmalar\u0131n\u0131 i\u015fletirler. Dolay\u0131s\u0131yla \u00e7ok k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015ftan itibaren karar alma s\u00fcre\u00e7lerine aktif olarak kat\u0131l\u0131rlar. En \u00f6nemli nokta ise \u00e7ocuklar d\u0131\u015far\u0131dan bir yeti\u015fkinin y\u00f6nlendirdi\u011fi bir program\u0131 de\u011fil, kendi programlar\u0131n\u0131 izlerler. Dolay\u0131s\u0131yla \u00e7ocuklarda \u00f6z y\u00f6netimle \u00f6\u011frenme g\u00fcc\u00fc geli\u015fir. \u00c7\u00fcnk\u00fc ana ak\u0131m e\u011fitimde \u00e7ocuklar her zaman d\u0131\u015far\u0131dan y\u00f6nlendirmeyle bir programa dahil olurlar. \u00d6zg\u00fcven, ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131k, ileti\u015fim becerilerinin g\u00fc\u00e7l\u00fc olmas\u0131 y\u00f6ntemin di\u011fer art\u0131 y\u00f6nleridir. Ama bunlar\u0131n i\u00e7inde en \u00f6nemlisi \u00e7ocu\u011fun \u00f6\u011frenme a\u015fk\u0131n\u0131n s\u00f6nmemesi ve kendi potansiyelinin fark\u0131na vararak bunu geli\u015ftirecek olanaklarla kar\u015f\u0131la\u015fmas\u0131d\u0131r\u2019\u2019 dedi.<\/p>\n

P\u0130KLER METODU NED\u0130R?<\/p>\n

Emmi Pikler taraf\u0131ndan geli\u015ftirilen y\u00f6ntemin i\u00e7eri\u011finden s\u00f6z eden ve yakla\u015f\u0131m\u0131n 0-3 aras\u0131 \u00e7ocuklar\u0131n bak\u0131m\u0131yla ilgili oldu\u011funu belirten Alternatif Okullar Web Sitesi Y\u00f6neticisi Dr. Seda Sara\u00e7, \u2018\u2019Emmi Pikler asl\u0131nda bir \u00e7ocuk doktoru. \u00c7ocuklarla yapt\u0131\u011f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar sonucunda \u2018\u2019\u00e7ocu\u011fa sayg\u0131y\u0131\u2019\u2019 esas alarak, \u00e7ocu\u011fu y\u00f6netmek veya ona bir \u015feyler \u00f6\u011fretmek yerine onu takip ederek bu metodu geli\u015ftirmi\u015ftir\u2019\u2019 dedi.<\/p>\n

KONFERANSIN AMACI P\u0130KLER YAKLA\u015eIMININ T\u00dcRK\u0130YE\u2019DE DE TANINMASI<\/p>\n

T\u00fcrkiye\u2019de bu yakla\u015f\u0131m\u0131n bilinmedi\u011fini ve bu konuda ilk kez bir organizasyon d\u00fczenlendi\u011fini s\u00f6yleyen Sara\u00e7, \u2018\u2019Bu metot ile \u00e7ocu\u011fa bak\u0131m yap\u0131l\u0131rken sayg\u0131 duyuluyor ve \u00e7ocuk haz\u0131r olmad\u0131\u011f\u0131 hi\u00e7bir \u015feye zorlanm\u0131yor. Fiziksel geli\u015fim a\u015famas\u0131nda \u00e7ocu\u011fun kendisi oturabilir pozisyona gelmeden \u00e7ocuk hi\u00e7bir \u015fekilde oturma pozisyonuna getirilmiyor. Kendisi y\u00fcr\u00fcyebilir, aya\u011fa kalkabilir hale gelmeden \u00e7ocuk ellerinden tutulup y\u00fcr\u00fct\u00fclm\u00fcyor. \u00c7ocu\u011fun kendi do\u011fal geli\u015fimine sayg\u0131 g\u00f6steriliyor\u2019\u2019 diye konu\u015ftu. \u2018\u2019Emmi Pikler \u00e7ocu\u011fa herhangi bir \u015feyin \u00f6\u011fretilmesine gerek olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yl\u00fcyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc ona g\u00f6re \u00e7ocuk kendi getirdi\u011fi bilgelikle beraber zaman i\u00e7inde ne yapmas\u0131 gerekti\u011fini \u00f6\u011freniyor\u2019\u2019 diyen Sara\u00e7, \u00e7ocuklar\u0131n bu y\u00f6ntemle biraz ge\u00e7 \u00f6\u011frense bile daha iyi bir \u015fekilde ve kendi kendine \u00f6\u011frenme s\u00fcrecini ger\u00e7ekle\u015ftirdi\u011fini belirtti.