﻿{"id":35125,"date":"2013-04-18T15:36:53","date_gmt":"2013-04-18T12:36:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.erzurumflas.com\/?p=35125"},"modified":"2013-04-18T15:36:53","modified_gmt":"2013-04-18T12:36:53","slug":"sag-ve-sol-beyin-arasindaki-fark","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/?p=35125","title":{"rendered":"Sa\u011f ve sol beyin aras\u0131ndaki fark"},"content":{"rendered":"<p>N\u00f6roloji Uzman\u0131 Dr. Mehmet Yavuz, sorgulayan mant\u0131kl\u0131 sol beyin ile anl\u0131k ve aceleci hareket eden duygusal sa\u011f beyin aras\u0131ndaki farklar\u0131 anlatt\u0131.<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\n\u0130nsan beyninin yarat\u0131l\u0131\u015f itibar\u0131yla bir \u00f6\u011frenme program\u0131yla y\u00fckl\u00fc olarak d\u00fcnyaya geldi\u011fini ifade eden Dr. Yavuz, \u201cBeynimiz do\u011fu\u015ftan genetik kodlar\u0131m\u0131zla gelen yaz\u0131l\u0131m\u0131n yan\u0131 s\u0131ra aile, \u00e7evre ve sonradan edinilen bilgilerin yani e\u011fitimin katk\u0131lar\u0131 ile \u015fekillenmektedir. Ama yine de hayat\u0131m\u0131z\u0131n kendi rotas\u0131n\u0131 bulmas\u0131nda, do\u011fu\u015ftan gelen yap\u0131sal \u00f6zelliklerin ve y\u00fcklenmi\u015f olan yaz\u0131l\u0131m\u0131n rol\u00fc b\u00fcy\u00fckt\u00fcr. Beynimizin sa\u011f ve sol hemisferleri (yar\u0131mk\u00fcreleri) bilgiyi farkl\u0131 \u015fekilde i\u015fler. Genelde her birey beyninin bir taraf\u0131n\u0131 a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 olarak kullan\u0131r. Fakat d\u00fc\u015f\u00fcnme ve \u00f6\u011frenme i\u015flemleri her iki tarafta dengeli olarak kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda ger\u00e7ek verimine ula\u015f\u0131r. Bu nedenle daha az kullan\u0131lan taraf\u0131, e\u011fitim ve ki\u015fisel geli\u015fim ile g\u00fc\u00e7lendirmek gerekir. Nitekim beyin hemisferleri aras\u0131ndaki ba\u011flant\u0131lar\u0131 geli\u015fmemi\u015f insanlar, beyinlerine ne kadar bilgi depolam\u0131\u015f olurlarsa olsunlar, d\u00fc\u015f\u00fcnce, muhakeme ve ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme becerilerini geli\u015ftiremezler\u201d dedi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nREEM N\u00f6ropsikyatri Merkezi kurucusu Dr. Mehmet Yavuz, beynin genel olarak bir b\u00fct\u00fcn olsa da sa\u011f ve sol yar\u0131mk\u00fcrelerin \u00fcstlendikleri farkl\u0131 misyonlar\u0131n var oldu\u011funu belirterek, \u201cAncak sol beynin, sa\u011f beyinden daha \u00f6nemli g\u00f6revler \u00fcstlendi\u011fini s\u00f6yleyebiliriz. Sol beyin daha bask\u0131nd\u0131r. Konu\u015fma merkezi ve duygudurum merkezi soldad\u0131r. Sa\u011f beyin \u00f6zellikle boyut ve hacim de\u011ferlendirmelerinde \u00f6n plana \u00e7\u0131kar, bilgiyi \u015fekil ve hayal g\u00fcc\u00fc ile i\u015flemede \u00f6nemli g\u00f6revler \u00fcstlenir. Bu da demektir ki, estetik zek\u00e2 yani mimari ve m\u00fchendislik i\u015fleri i\u00e7in sa\u011f beyine \u00e7ok ihtiya\u00e7 vard\u0131r. Buna kar\u015f\u0131l\u0131k matematik i\u015flemleri i\u00e7in de sol beyine ihtiya\u00e7 duyulur. \u00dcnl\u00fc mimar ve m\u00fchendislerin sa\u011f beyinlerinin \u00e7ok geli\u015fmi\u015f olduklar\u0131n\u0131 s\u00f6yleyebiliriz. Ayn\u0131 \u015fekilde m\u00fczikle u\u011fra\u015fan, m\u00fczik icra eden ya da enstr\u00fcman \u00e7alan m\u00fczisyenlerde sa\u011f beyin daha iyi geli\u015fmi\u015ftir. \u015eairlerde ve ressamlarda da sa\u011f beyin \u00f6zellikleri bask\u0131n durumdad\u0131r. Bu nedenle sa\u011f beyin fonksiyonlar\u0131 iyi olmayan ki\u015filerden iyi \u015fair ya da besteci \u00e7\u0131kmayabilir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nKorpus kallosum ne kadar iyi geli\u015fmi\u015f ise insan\u0131n beyinsel yeteneklerini sergilemesi ve beynini bir b\u00fct\u00fcn olarak en \u00fcst seviyede kullanabilme ihtimali o kadar artar. E\u011fer korpus kallosum iyi geli\u015fmemi\u015fse o zaman sa\u011f ve sol beyinden hangisi bask\u0131n ise ki\u015fi o \u00f6zellikleri \u00f6n plana \u00e7\u0131kararak hayat\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcr\u00fcr. Toplumda lider ki\u015filerin, beynini b\u00fct\u00fcnsel olarak iyi kullanmay\u0131 beceren ki\u015filer oldu\u011funu s\u00f6yleyebiliriz. Bu ki\u015filerde korpus kallosum iyi geli\u015fmi\u015ftir. Asl\u0131na bak\u0131l\u0131rsa s\u00f6z\u00fcn\u00fc etti\u011fimiz ki\u015filerin hangi eli daha iyi kulland\u0131klar\u0131 \u00e7ok da \u00f6nemli de\u011fildir. \u00c7\u00fcnk\u00fc onlar, her iki hemisferlerini, her durumda \u00e7ok iyi kullanabilirler. Dolay\u0131s\u0131 ile korpus kallosumun yetersiz geli\u015fti\u011fi ki\u015filer, lider olma vas\u0131flar\u0131n\u0131 ta\u015f\u0131yamazlar\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nSOL YARIMK\u00dcRE, V\u00dcCUDUN SA\u011eINI, SA\u011e YARIMK\u00dcRE \u0130SE SOLUNU \u0130DARE EDER<br \/>\nBeynin ve v\u00fccut ili\u015fkileri \u00e7apraz y\u00fcr\u00fcd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc kaydeden Dr. Yavuz, \u201cBeyin korteksinde hareketlerimizle alakal\u0131 motor lifler, \u00fcst boyun b\u00f6lgesinde \u00e7apraz yapt\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in; sa\u011f beyin v\u00fccudun sol taraf\u0131n\u0131, sol beyin ise v\u00fccudun sa\u011f taraf\u0131n\u0131 idare eder. Bu nedenle beyninin sa\u011f taraf\u0131ndaki damarlar\u0131 t\u0131kananlar\u0131n sol taraflar\u0131nda, sol taraf\u0131nda t\u0131kan\u0131kl\u0131k olanlar\u0131n sa\u011f taraf\u0131nda fel\u00e7 g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. G\u00fcnl\u00fck hayat\u0131nda sol elini kullanan ve solak olanlar\u0131n sa\u011f beyinleri bask\u0131n durumdad\u0131r. E\u011fer ki\u015fi sa\u011f elini kullan\u0131yorsa o zaman da sol hemisfer bask\u0131nd\u0131r. Asl\u0131nda hem sa\u011f hemisfer hem de sol hemisfer matematikle ilgilenir. Ancak sa\u011f hemisfer daha \u00e7ok matemati\u011fin geometri, sol hemisfer ise cebirsel b\u00f6l\u00fcm\u00fc ile ilgilenir.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nBaz\u0131 ki\u015filer do\u011fu\u015ftan sa\u011f beyin h\u00e2kimiyetli olup sol ellerini bask\u0131n kulland\u0131klar\u0131 halde, anne baba bask\u0131s\u0131yla bir tak\u0131m yeteneklerini sa\u011f elleriyle yapmaya e\u011fitilmi\u015f olabilirler. \u00d6rne\u011fin solak biri, sa\u011f eli ile yazmaya y\u00f6nlendirilebilir. Bu ki\u015filer, kalemi ya da ka\u015f\u0131\u011f\u0131 sa\u011f elleriyle kullansalar da g\u00fc\u00e7 kullanmay\u0131 gerektiren durumlarda as\u0131l yetenekli olduklar\u0131 sol ellerini tercih etmektedirler. Dolay\u0131s\u0131yla bu ki\u015filerin, sa\u011f beyinleri bask\u0131n oldu\u011fu halde, baz\u0131 yetenekler i\u00e7in beynin sol taraf\u0131n\u0131 da rand\u0131manl\u0131 kullanabilmeleri m\u00fcmk\u00fcn olur. Her iki beyin yar\u0131mk\u00fcresini de yerine g\u00f6re kullanmay\u0131 \u00f6\u011frenen ki\u015filerin ise, liderlik vas\u0131flar\u0131 g\u00fc\u00e7lenmektedir\u201d dedi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nSA\u011e YA DA SOL EL KULLANIMINA G\u00d6RE MESLEK SE\u00c7\u0130M\u0130<br \/>\nDr. Yavuz, daha sonra \u015funlar\u0131 kaydetti; \u201cSa\u011f elini kullananlarda, sol beyin \u00f6zelliklerinin, sol elini kullananlarda ise sa\u011f beyin \u00f6zelliklerinin bask\u0131n oldu\u011funu s\u00f6ylemi\u015ftik. Buradan \u015fu netice \u00e7\u0131k\u0131yor ki, solak olan bir \u00e7ocu\u011fun, mimarl\u0131\u011fa ya da g\u00fczel sanatlara y\u00f6nlendirilmesi gerekir. Bu \u00e7ocu\u011fun fen ya da konu\u015fma becerisi gerektiren avukatl\u0131k veya pazarlama gibi bir meslekle u\u011fra\u015fmas\u0131 hata olabilir. \u00c7\u00fcnk\u00fc sol hemisfer konu\u015fma becerilerinde rol oynar. Dolay\u0131s\u0131yla solak olanlardan iyi avukat ya da pazarlamac\u0131 \u00e7\u0131kmayabilir. E\u011fer solak bir ki\u015fi hukuk mesle\u011fini se\u00e7mi\u015fse bu ki\u015fi, avukatl\u0131\u011f\u0131 de\u011fil; estetik muhakeme yetene\u011fini y\u00f6nelten sa\u011f hemisferden dolay\u0131, h\u00e2kimli\u011fi tercih etmelidir. B\u00f6yle bir karar an\u0131nda, sa\u011f elini kullananlar\u0131n avukatl\u0131\u011f\u0131, sol elini kullananlar\u0131n ise h\u00e2kimli\u011fi se\u00e7meleri gerekti\u011fini s\u00f6yleyebiliriz.<br \/>\nMaalesef e\u011fitim sistemimiz tamamen sol beyin \u00f6zelliklerini geli\u015ftirmeye y\u00f6neliktir. Matematik, fen, mant\u0131k ve dil becerilerine a\u011f\u0131rl\u0131k verilmektedir. \u00c7ocuklar\u0131m\u0131z, muhakeme, hayal g\u00fcc\u00fc ve estetik bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131s\u0131ndan yoksun yeti\u015fmektedir. H\u00e2lbuki sosyal zek\u00e2y\u0131 olu\u015fturan bu unsurlar, gelecekteki ba\u015far\u0131lar i\u00e7in \u00e7ok \u00f6nemli mihenk ta\u015flar\u0131d\u0131r.<br \/>\n\u00c7ocuklar\u0131 sa\u011f-sol el kullan\u0131mlar\u0131na ve sa\u011f ya da sol beyin \u00f6zelliklerine bakmaks\u0131z\u0131n bir e\u011fitim sistemine zorlamak, onlar\u0131n yetenekli olmad\u0131klar\u0131 alanlara kaymalar\u0131na, b\u00f6ylece as\u0131l ba\u015far\u0131l\u0131 olacaklar\u0131 ve severek yapacaklar\u0131 mesleklerden uzakla\u015fmalar\u0131na neden olmaktad\u0131r. Bu anlamda ilk\u00f6\u011fretimde rehberlik ve dan\u0131\u015fmanl\u0131k birimlerine \u00e7ok i\u015f d\u00fc\u015fmektedir. \u00c7ocuk ve ailesi ile yak\u0131n ileti\u015fimde olarak, sa\u011f beyin, sol beyin \u00f6zelliklerine g\u00f6re \u00e7ocu\u011fu, as\u0131l yetenekli oldu\u011fu alanlara y\u00f6nlendirmek \u00f6nemlidir. Buna ek olarak, \u00f6rne\u011fin sa\u011f beyin \u00f6zellikleri bask\u0131n oldu\u011fu i\u00e7in matematik dersinde istenen d\u00fczeyde olmayan \u00e7ocu\u011fa, aile taraf\u0131ndan y\u00fcksek not i\u00e7in bask\u0131 yap\u0131lmas\u0131, telafisi zor psikolojik problemlere de neden olabilmektedir.\u201d<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<br \/>\nSA\u011e &#8211; SOL BEY\u0130N TEST\u0130<br \/>\nDr. Yavuz, ki\u015filerde hangi hemisferin daha belirleyici oldu\u011funu g\u00f6steren testlerle ilgili olarak ta \u015f\u00f6yle bir \u00f6rnekleme yapt\u0131,<br \/>\n1-) Okuldayken hangi dersleri daha \u00e7ok severdiniz?<br \/>\na)T\u00fcrk\u00e7e, resim, sosyal vb.<br \/>\nb)Fenle ilgili olanlar\u0131.<br \/>\n2-)Hangi tip sporlar\u0131 yapmaktan ho\u015flan\u0131rs\u0131n\u0131z?<br \/>\na) Tak\u0131m sporlar\u0131n\u0131<br \/>\nb) Tek ba\u015f\u0131na yap\u0131lan sporlar\u0131,<br \/>\n3-)G\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz r\u00fcyalar\u0131 hangi s\u0131kl\u0131kta hat\u0131rlars\u0131n\u0131z?<br \/>\na)\u00c7o\u011funlukla hat\u0131rlar\u0131m,<br \/>\nb)Ender olarak hat\u0131rlar\u0131m.<br \/>\n4-)Ellerinizi ve mimiklerinizi konu\u015furken ne s\u0131kl\u0131kta kullan\u0131rs\u0131n\u0131z?<br \/>\na)\u00c7ok kullan\u0131r\u0131m<br \/>\nb)\u00c7ok az kullan\u0131r\u0131m.<br \/>\n5-)\u0130ki elinizin parmaklar\u0131n\u0131 birbirine ge\u00e7irerek kapat\u0131n. Hangi elinizin ba\u015fparma\u011f\u0131 \u00fcstte kal\u0131yor?<br \/>\na)Sa\u011f<br \/>\nb)Sol<br \/>\n6-)\u015eu an saatin ka\u00e7 oldu\u011funu tahmin edin, \u015fimdi saate bak\u0131n, yan\u0131lma pay\u0131n\u0131z ne kadar?<br \/>\na)On dakikadan fazla,<br \/>\nb)On dakikadan az.<br \/>\n7-)A\u015fa\u011f\u0131dakilerden hangisini daha kolay hat\u0131rlars\u0131n\u0131z?<br \/>\na)\u0130nsanlar\u0131n y\u00fczlerini,<br \/>\nb)\u0130nsanlar\u0131n isimlerini.<br \/>\n8-)\u0130ki g\u00f6z\u00fcn\u00fc a\u00e7\u0131k tutarak elinizdeki kalemi, bir cam kenar\u0131 veya kap\u0131 kenar\u0131 ile hizalay\u0131n. \u00d6nce sol g\u00f6z\u00fcn\u00fcz\u00fc, sonra sa\u011f g\u00f6z\u00fcn\u00fcz\u00fc kapat\u0131n. Hangi g\u00f6z\u00fcn\u00fcz\u00fc kapat\u0131nca kalem daha az oynuyor?<br \/>\na)Sa\u011f g\u00f6z\u00fcm\u00fc kapat\u0131nca<br \/>\nb)Sol g\u00f6z\u00fcm\u00fc kapat\u0131nca<br \/>\nDe\u011ferlendirme:<br \/>\n\u201cA\u201d lar\u0131n say\u0131s\u0131 fazla ise SA\u011e, \u201cB\u2019\u2019 lerin say\u0131s\u0131 fazla ise SOL beyniniz daha geli\u015fmi\u015ftir&#8230; E\u011fer A\u2019lar ile B\u2019ler ayn\u0131 say\u0131da ise her iki beyin yar\u0131mk\u00fcresini de iyi kullan\u0131yorsunuz demektir.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>N\u00f6roloji Uzman\u0131 Dr. Mehmet Yavuz, sorgulayan mant\u0131kl\u0131 sol beyin ile anl\u0131k ve aceleci hareket eden duygusal sa\u011f beyin aras\u0131ndaki farklar\u0131 anlatt\u0131. &nbsp; \u0130nsan beyninin yarat\u0131l\u0131\u015f itibar\u0131yla bir \u00f6\u011frenme program\u0131yla y\u00fckl\u00fc olarak d\u00fcnyaya geldi\u011fini ifade eden Dr. Yavuz, \u201cBeynimiz do\u011fu\u015ftan genetik kodlar\u0131m\u0131zla gelen yaz\u0131l\u0131m\u0131n yan\u0131 s\u0131ra aile, \u00e7evre ve sonradan edinilen bilgilerin yani e\u011fitimin katk\u0131lar\u0131 ile [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":35126,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[8229,5700,8230,8231],"class_list":["post-35125","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-saglik","tag-beyin","tag-mehmet-yavuz","tag-sag","tag-sol"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/35125","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=35125"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/35125\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/35126"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=35125"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=35125"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=35125"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}