![](\"http:\/\/www.erzurumflas.com\/wp-content\/uploads\/2016\/02\/ugur-okullarindan-ankaraya-buyuk-yatirim_6ecf8ca.jpg\")
Bah\u00e7e\u015fehir U\u011fur E\u011fitim Kurumlar\u0131, Ankara\u2019da yeni e\u011fitim-\u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131na anaokulundan liseye kadar hizmet verecek iki b\u00fcy\u00fck kamp\u00fcs ile “merhaba” demeye haz\u0131rlan\u0131yor. U\u011fur markas\u0131n\u0131n 48 y\u0131ll\u0131k deneyimi, vizyonu ve uluslararas\u0131 ba\u015far\u0131s\u0131 Ya\u015famkent ve Balgat\u2019ta kurulacak kamp\u00fcs ile Ankaral\u0131 \u00f6\u011frencilerle bulu\u015facak.<\/p>\n
Bah\u00e7e\u015fehir U\u011fur E\u011fitim Kurumlar\u0131, Ankara\u2019da anaokulundan liseye kadar hizmet verecek iki b\u00fcy\u00fck kamp\u00fcs in\u015fa ediyor. Ya\u015famkent ve Balgat\u2019ta kurulacak kamp\u00fcs yeni e\u011fitim-\u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131nda Ankaral\u0131lar\u0131n hizmetine a\u00e7\u0131lacak. Ya\u015famkent\u2019te a\u00e7\u0131lacak 16 bin metrekarelik kamp\u00fcs okullar\u0131nda 1000 \u00f6\u011frenci e\u011fitim g\u00f6recek, 200 \u00e7al\u0131\u015fan istihdam edilecek.<\/p>\n
Bah\u00e7e\u015fehir U\u011fur E\u011fitim Kurumlar\u0131, Ankara\u2019daki e\u011fitim yat\u0131r\u0131mlar\u0131n\u0131 anlatmak \u00fczere \u00c7ukurambar Holiday INN Otel\u2019de bir bas\u0131n toplant\u0131s\u0131 d\u00fczenledi. Toplant\u0131da konu\u015fan Bah\u00e7e\u015fehir U\u011fur E\u011fitim Kurumlar\u0131 Y\u00f6netim Kurulu Ba\u015fkan\u0131 Enver Y\u00fccel, Ankara\u2019ya T\u00fcrkiye\u2019nin gelece\u011finin okulunu in\u015fa ettiklerini s\u00f6yleyerek, \u201cAnkara\u2019ya bir \u00f6zel okul de\u011fil, T\u00fcrkiye\u2019nin gururla g\u00f6sterebilece\u011fi bir okul in\u015fa ediyoruz. Ya\u015famkent\u2019te 45 milyon de\u011ferinde bir yat\u0131r\u0131m oluyor. Ankara\u2019da \u00e7ok g\u00fczel \u00f6zel okullar\u0131m\u0131z var fakat istedik ki T\u00fcrkiye\u2019nin ba\u015fkentinde ba\u015fkente yak\u0131\u015fan gelecek ile ilgili bir e\u011fitim, bir okul planlamas\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcl\u00fcyor ise T\u00fcrkiye\u2019ye bir model ve \u00f6rnek bir okul olacaksa bunu in\u015fa edelim dedik. \u00c7\u00fcnk\u00fc bizim i\u015fimiz e\u011fitim.\u201d<\/p>\n
Y\u00fccel, e\u011fitimin 21. y\u00fczy\u0131lda farkl\u0131 bir boyut ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 vurgulad\u0131. “21. y\u00fczy\u0131lda d\u00fcnya ile yar\u0131\u015fabilmek i\u00e7in insan\u0131 nas\u0131l e\u011fitmeliyiz?” sorusunu y\u00f6nelten Y\u00fccel, \u201cE\u011fer 21. y\u00fczy\u0131l gerekliklerini biz in\u015fa edemezsek, \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131 buna g\u00f6re yeti\u015ftiremezsek geri kal\u0131r\u0131z. O zaman e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131ndaki bu de\u011fi\u015fimleri biz Ankara\u2019ya getiriyoruz, Ankara\u2019da hem bunu g\u00f6steriyoruz. Eyl\u00fcl ay\u0131nda okullar\u0131m\u0131z a\u00e7\u0131ld\u0131\u011f\u0131 zaman Ankara\u2019ya T\u00fcrkiye\u2019nin \u00f6rnek bir okulunu a\u00e7m\u0131\u015f bulunaca\u011f\u0131z\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n
Y\u00fccel, e\u011fitim kurumlar\u0131nda \u201cki\u015fiselle\u015ftirilmi\u015f e\u011fitim\u201d uygulayacaklar\u0131n\u0131 s\u00f6yledi. Ki\u015fiselle\u015ftirilmi\u015f e\u011fitim hakk\u0131nda bilgi veren Y\u00fccel, s\u00f6zlerine \u015f\u00f6yle devam etti:<\/p>\n
\u201c\u0130nsanda var olan yetenekler, insan\u0131n i\u00e7indeki g\u00fcc\u00fc ortaya \u00e7\u0131karmakt\u0131r. Biz ki\u015fiyi de\u011fi\u015ftirmek de\u011fil, ki\u015fi de var olan\u0131 ortaya \u00e7\u0131karaca\u011f\u0131z. O zaman onu ke\u015ffedece\u011fiz, kendisini ke\u015ffetmesini sa\u011flayaca\u011f\u0131z. Her bir \u00f6\u011frencinin bir d\u00fcnyas\u0131 var. Hi\u00e7birimiz birbirimize benzemiyoruz. \u0130nsanlar\u0131n \u00f6\u011frenme bi\u00e7imleri ayr\u0131, alg\u0131lama zaman\u0131 farkl\u0131, arzu ve istekleri farkl\u0131, se\u00e7ece\u011fi alan ve meslek farkl\u0131. E\u011fer bir okul bundan sonraki d\u00f6nemlerde buna hitap edemiyorsa geri kalm\u0131\u015f demektir.\u201d<\/p>\n
\u201cTEKNOLOJ\u0130DEN YOKSUN B\u0130R KES\u0130M YET\u0130\u015eT\u0130REMEY\u0130Z BU M\u00dcMK\u00dcN DE\u011e\u0130L\u201d<\/p>\n
Y\u00fccel, U\u011fur Okullar\u0131\u2019nda, sanal e\u011fitim sistemi olan ve bireye videonun i\u00e7indeymi\u015f hissi vererek olay\u0131 ya\u015fatan Virtual Reality(VR) teknolojisinin uygulanaca\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yledi. “Teknolojiden yoksun bir kesim yeti\u015ftiremeyiz bu m\u00fcmk\u00fcn de\u011fil” diyen Y\u00fccel, \u201cArt\u0131k her yerimize bu teknoloji girecek. VR teknolojisinden bahsediyoruz. VR ile d\u00fcnya alt\u00fcst olacak. Okullar, \u00fcniversiteler \u00e7ok farkl\u0131 boyuta gelecek. Biz bunlar\u0131 bu g\u00fcnden e\u011fer g\u00f6rmemezlikten gelirsek yar\u0131na hitap edemeyiz. Biz okullar\u0131m\u0131z da 5 ya\u015f\u0131ndan itibaren kodlamay\u0131 art\u0131k \u00f6\u011fretece\u011fiz. Yaz\u0131l\u0131m art\u0131k gelece\u011fin en \u00f6nemli alan\u0131\u201d \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n
\u201cU\u011eUR OKULLARININ TEMEL\u0130 1968 YILINDA KURULAN U\u011eUR DERSHANELER\u0130NE KADAR G\u0130DER\u201d<\/p>\n
Bas\u0131n toplant\u0131s\u0131n\u0131n ard\u0131ndan Y\u00fccel, U\u011fur Okullar\u0131 hakk\u0131nda gazetecilere bilgi verdi. U\u011fur Okullar\u0131\u2019n\u0131n temelinin 1968 y\u0131l\u0131nda kurulan u\u011fur dershaneleri oldu\u011funu belirten Y\u00fccel, \u015funlar\u0131 kaydetti:<\/p>\n
\u201c48. e\u011fitim-\u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131nda u\u011fur okullar\u0131 bir \u015fubesini, bir merkezini Ankara\u2019da Ya\u015famkent\u2019te kurmaya ba\u015flad\u0131. \u0130n\u015fas\u0131 devam ediyor. Bu \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki e\u011fitim \u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131nda bitecektir. Ankara\u2019daki u\u011fur okullar\u0131 olarak ba\u015flad\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu yat\u0131r\u0131m 45 milyon civar\u0131nda. \u015eunu istiyoruz, Ankara\u2019n\u0131n herkese \u00f6rnek bir d\u00fcnya okulu olsun istiyoruz. Mili E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131m\u0131z burada, T\u00fcrkiye\u2019mizin ba\u015fkenti. \u00d6yle bir okul yapal\u0131m ki dedik, d\u00fcnyadaki en geli\u015fmi\u015f okul, \u00fclke neredeyse onlar\u0131n seviyesinde olsun istedik. Burada uygulayaca\u011f\u0131m\u0131z olan y\u00f6ntemler anaokulundan liseye kadar bir e\u011fitim \u00f6\u011fretim program\u0131 olacak. \u00d6\u011frencilerimizin diledikleri liselere girebilmeleri, liselerden de diledikleri \u00fcniversitelere gidebilmeleri ile ilgili bir m\u00fcfredat haz\u0131rl\u0131yoruz.\u201d<\/p>\n
Y\u00fccel, bu sene b\u00fct\u00fcn okullar\u0131nda ba\u015flatacaklar\u0131 yeni bir metotlar\u0131 oldu\u011funu s\u00f6yledi. Kendisinin ve \u00dcniversite Yerle\u015ftirme Dan\u0131\u015fman\u0131 Sarosh R.Kuhn\u2019\u0131n birlikte olu\u015fturdu\u011fu metot olan U\u011furKhun metodunu uygulayacaklar\u0131n\u0131 vurgulayan Y\u00fccel, \u201cU\u011furKhun art\u0131k \u00f6\u011frencilerin maksimum seviyeye ula\u015fabilmelerini sa\u011flayacak bir yap\u0131. \u00d6\u011frencilerin akademik ba\u015far\u0131lar\u0131n\u0131n yan\u0131nda, sosyal ba\u015far\u0131lar\u0131 da olsun istiyoruz ve biz disiplinli bir \u015fekilde gen\u00e7lerimizi yar\u0131n\u0131n problemlerini \u00e7\u00f6zecek lider tipli olsun istiyoruz\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n
Y\u00fccel, T\u00fcrkiye\u2019deki \u00f6zel e\u011fitim kurumlar\u0131 hakk\u0131nda da g\u00f6r\u00fc\u015flerini payla\u015ft\u0131. T\u00fcrkiye\u2019de \u00f6zel e\u011fitim kurumlar\u0131n\u0131n oran\u0131n\u0131n son y\u0131llarda artt\u0131\u011f\u0131n\u0131 ama genele bak\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda bu oran\u0131n halen d\u00fc\u015f\u00fck oldu\u011funun alt\u0131n\u0131 \u00e7izen Y\u00fccel, \u201cY\u00fcz \u00f6\u011frenciden ancak \u00fc\u00e7 tanesi, d\u00f6rt tanesi \u00f6zel okullara gidebiliyor. O da baz\u0131 b\u00fcy\u00fck kentler de toparlanm\u0131\u015f durumda. Biz istiyoruz ki bakanl\u0131\u011f\u0131m\u0131z da, devletimiz de \u00f6zel e\u011fitim kurumlar\u0131na vermi\u015f oldu\u011fu destekle bu say\u0131y\u0131 daha da fazla orana \u00e7\u0131karmak istiyoruz. 2023 hedeflerinde bu say\u0131y\u0131 y\u00fczde 15\u2019e \u00e7\u0131karmak herkesin arzusu ve iste\u011fi i\u00e7erisinde. U\u011fur okullar\u0131 T\u00fcrkiye\u2019de k\u00f6kl\u00fc bir kurumdur. 50 y\u0131la yak\u0131nd\u0131r e\u011fitim, \u00f6\u011fretim hizmeti i\u00e7erisinde. Bizim grup olarak d\u00fcnyan\u0131n \u00e7e\u015fitli noktalar\u0131nda e\u011fitim kurumlar\u0131m\u0131z var\u201d ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n
Y\u00fccel, Ankara\u2019da yeni projelerinin olaca\u011f\u0131 m\u00fcjdesini verdi. Ankara\u2019da a\u00e7\u0131lan bu okulun tek olarak kalmayaca\u011f\u0131n\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izen Y\u00fccel, \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki y\u0131llarda bu yat\u0131r\u0131mlar\u0131n\u0131n devam edece\u011fini s\u00f6yledi.<\/p>\n
\u201cU\u011eURKHAN METODU\u201d HAKKINDA B\u0130LG\u0130 VERD\u0130<\/p>\n
\u00dcniversite Yerle\u015ftirme Dan\u0131\u015fman\u0131 Sarosh R. Kuhn, U\u011furKuhn y\u00f6nteminin i\u00e7eri\u011fi hakk\u0131nda bilgi verdi.<\/p>\n
U\u011furKhun y\u00f6nteminin yedi a\u015famal\u0131 disiplinli bir yakla\u015f\u0131m oldu\u011funu s\u00f6yleyen Kuhn, \u015funlar\u0131 s\u00f6yledi: \u201cBuradaki amac\u0131m\u0131z \u00f6\u011frencinin maksimum kapasitesine ula\u015fmas\u0131 hedeflenir. Ba\u015fta \u00e7ok spesifik tespit yapmam\u0131z gerekiyor \u00f6\u011frenci ile alakal\u0131 olarak. \u00d6\u011frenci i\u00e7in stratejik bir plan haz\u0131rl\u0131yoruz ve haz\u0131rlad\u0131\u011f\u0131m\u0131z plan \u00e7er\u00e7evesinde \u00f6\u011frencinin belirlenen hedefe ula\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011fl\u0131yoruz. Hedef olarak belirledi\u011fimiz bu ama\u00e7lar\u0131m\u0131z tamamen \u00f6\u011frenciler i\u00e7in \u00f6zel haz\u0131rlan\u0131yor. Buradaki sadece belirledi\u011fimiz hedef de\u011fil, her \u00f6\u011frenci i\u00e7in kulland\u0131\u011f\u0131m\u0131z y\u00f6ntemler de \u00f6\u011frenciler i\u00e7in \u00f6zel olarak geli\u015ftirilmi\u015f y\u00f6ntemlerdir\u201d \u00d6\u011frenciler i\u00e7in haz\u0131rlanan y\u00f6ntemin \u00fc\u00e7 ana unsurda yo\u011funla\u015ft\u0131\u011f\u0131n\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izen Kuhn, \u015f\u00f6yle konu\u015ftu:<\/p>\n
\u201cBirincisi akademik geli\u015ftirme, ya\u015fam becerileri ile ilgili olarak bir ko\u00e7luk sa\u011fl\u0131yoruz. Burada uyuma, beslenme ve spor ile ilgili yapt\u0131\u011f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar da destek veriyoruz. Ayn\u0131 zamanda da g\u00f6n\u00fcll\u00fck kapsam\u0131nda yapt\u0131\u011f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 takip ediyoruz. D\u00fcnyan\u0131n en iyi \u00fcniversiteleri i\u00e7in \u00f6\u011frencilerimize destek sa\u011flayarak onlar\u0131n oralar\u0131 kazanmalar\u0131n\u0131, yerle\u015ftirilmelerini sa\u011fl\u0131yoruz. Buradaki ama\u00e7 sadece \u00f6\u011frencilerin \u00fcniversitelere yerle\u015ftirilmesi de\u011fil, o \u00fcniversitelere yerle\u015ftirildikten sonra orada ba\u015far\u0131l\u0131 olmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak. Bizim buradaki amac\u0131m\u0131z t\u00fcm \u00f6\u011frencilerin olu\u015ftu\u011fu topluluk yaratmak ve bu \u00f6\u011frenciler d\u00fcnyan\u0131n en iyi \u00fcniversitelerinden mezun olarak d\u00fcnyada farkl\u0131l\u0131k olu\u015fturacak olan ba\u015far\u0131l\u0131 bireyler haline getirmek istiyoruz. Baz\u0131lar\u0131 fizik\u00e7i olacak, baz\u0131lar\u0131 doktor olacak, siyaset\u00e7i olanlar \u00e7\u0131kacak aralar\u0131nda, sanat\u00e7\u0131 olanlar olacak, yazar olanlar. Ama baz\u0131lar\u0131 da aralar\u0131nda \u015fuan itibari ile bilmedi\u011fimiz yeni meslekler, yeni \u00e7\u0131\u011f\u0131r a\u00e7acaklar bunu hedefliyoruz, bunu istiyoruz. Bizim misyonumuz \u00f6\u011frencilerimize gelece\u011fi yaratma kapasitesinin, becerisinin verilmesi ve \u00f6\u011frencilerimize bunun ger\u00e7ekle\u015ftirilebilir oldu\u011funu g\u00f6stermek.\u201d<\/p>\n
U\u011eUR OKULLARINDA REGG\u0130O EM\u0130L\u0130A FELSEFES\u0130 UYGULANIYOR<\/p>\n
U\u011fur Okullar\u0131nda anaokulu e\u011fitimi, Reggio Emilia felsefesi \u00fczerine in\u015fa ediliyor.<\/p>\n
U\u011fur Okullar\u0131 \u0130lkokul ve Okul \u00d6ncesi E\u011fitim Direkt\u00f6r\u00fc Tu\u011fba Abanos, d\u00fcnyan\u0131n pek \u00e7ok yerinde Reggio Emilia y\u00f6nteminin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yledi. Okullar\u0131n do\u011fal ya\u015fam\u0131n bir par\u00e7as\u0131 oldu\u011funu ve bu anlay\u0131\u015fa g\u00f6re d\u00fczenlenmesi gerekti\u011fini vurgulayan Abanos, \u201cFiziki ortam \u00e7ok \u00f6nemlidir. Fiziki ortam \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc bir \u00f6\u011fretmendir. Dolay\u0131s\u0131yla biz de okullar\u0131m\u0131z\u0131 dizayn ederken \u00e7ocuklar\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurarak, g\u00fcnl\u00fck ya\u015fam\u0131n devam\u0131 niteli\u011finde, do\u011fal materyallerin oldu\u011fu, \u00e7ocuklar\u0131n yaparak, ya\u015fayarak \u00f6\u011frendi\u011fi projeye dayal\u0131 bir e\u011fitim sistemi uygulamay\u0131 planl\u0131yoruz\u201d diye konu\u015ftu.<\/p>\n
Abanos, Reggio Emilia y\u00f6ntemine g\u00f6re \u00e7ocu\u011fun y\u00fcz dili oldu\u011funu ve \u00e7ocuklar\u0131n bunu ya\u015fayarak, resim \u00e7izerek, boyayarak ifade ettiklerini aktard\u0131. Abanos, \u201cBiz de okullar\u0131m\u0131zda, sanat at\u00f6lyelerimizde \u00f6zellikle e\u011fitim program\u0131m\u0131z\u0131n bel kemi\u011fini olu\u015fturan sanat \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131m\u0131zla \u00e7ocuklar\u0131m\u0131z\u0131n bu y\u00fcz dili sayesinde onlar\u0131 tan\u0131yarak onlar\u0131n ihtiyac\u0131 oldu\u011fu \u00f6\u011frenme \u015fekilleriyle birlikte onlara e\u011fitim vermeyi planl\u0131yoruz\u201d ifadelerini kulland\u0131.