![](\"http:\/\/www.erzurumflas.com\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/bahcesehir-okullari-egitim-uzmanlarindan-teog-2-icin-ipuclari_09ace68.jpg\")
\u00d6\u011frencilerin heyecanla bekledikleri TEOG s\u0131nav\u0131n\u0131n ikincisine say\u0131l\u0131 g\u00fcnler kald\u0131. S\u0131navda hangi konulardan sorular \u00e7\u0131kaca\u011f\u0131na y\u00f6nelik bilgiler veren Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 E\u011fitim Uzmanlar\u0131, \u00f6\u011frencileri ba\u015far\u0131ya ta\u015f\u0131yacak noktalar\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izdi.<\/p>\n
\u00d6\u011frencilerin heyecanla bekledikleri Merkezi Ortak S\u0131nav\u0131\u2019n\u0131n ikincisine say\u0131l\u0131 g\u00fcnler kald\u0131. S\u0131navda hangi konulardan sorular \u00e7\u0131kaca\u011f\u0131na y\u00f6nelik bilgiler veren Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 E\u011fitim Uzmanlar\u0131, \u00f6\u011frencileri ba\u015far\u0131ya ta\u015f\u0131yacak noktalar\u0131n alt\u0131n\u0131 \u00e7izdi.<\/p>\n
S\u0131nava girecek \u00f6\u011frencilerin neler yapmas\u0131 gerekti\u011fini anlatan Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 T\u00fcrk\u00e7e B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 T\u00fclay U\u011furludural, “T\u00fcrk\u00e7e dersinde bu y\u0131l da birinci ve ikinci TEOG konular\u0131n\u0131n tamam\u0131n\u0131 kapsayacak sorulara yer verilecektir. Okuma-anlama becerisini \u00f6l\u00e7en sorular\u0131n a\u011f\u0131rl\u0131kta olaca\u011f\u0131 s\u00f6ylenebilir. Bu do\u011frultuda soru k\u00f6k\u00fcnden ba\u015flayarak s\u00f6zc\u00fck, c\u00fcmle ve paragraflar, dikkatle analiz edilerek ve se\u00e7enekler \u00fczerinden eleme y\u00f6ntemiyle \u00e7\u00f6z\u00fclmelidir. Yaz\u0131m kurallar\u0131 ve noktalama i\u015faretleri ile dil bilgisi sorular\u0131nda bir ek ya da s\u00f6zc\u00fck anlam\u0131, b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde etkiledi\u011finden yine analiz yaparak ilerlemek hem dikkatsizli\u011fi engelleyecek hem de cevaptan emin olman\u0131z\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r. Bu s\u0131navda da soru da\u011f\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 olarak okuma-anlama becerisini \u00f6l\u00e7en sorulardan olu\u015faca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnerek \u00f6\u011frencilerimize \u015fu hat\u0131rlatmalarda bulunabiliriz: \u00d6\u011frencilerin en \u00e7ok zorland\u0131klar\u0131 konu, paragrafta anlam konusudur. Paragraf sorular\u0131n\u0131 anlayabilmek i\u00e7in \u00f6ncelikle soru k\u00f6k\u00fc iyi okunmal\u0131 bu do\u011frultuda verilen paragraflar\u0131n konusundan hareketle ve anahtar kelimeler \u00fczerinden metin \u00e7\u00f6z\u00fcmlemesi yap\u0131lmal\u0131d\u0131r. S\u00f6zc\u00fckte anlam konusunda ise mecaz anlamla ilgili sorularda verilen s\u00f6z\u00fcn ger\u00e7ek anlam\u0131ndan hareketle \u00e7\u0131kar\u0131mda bulunmak gerekir. Yaz\u0131m kurallar\u0131 ve noktalama i\u015faretlerinde g\u00fcnl\u00fck hayatta yap\u0131lan hatal\u0131 kullan\u0131mlardan ka\u00e7\u0131narak ve dikkatli bir g\u00f6zle \u00e7\u00f6z\u00fcm yap\u0131lmal\u0131d\u0131r. Dil bilgisi sorular\u0131nda bir ek ya da s\u00f6zc\u00fck, anlam\u0131 b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde etkiledi\u011finden bu sorularda analiz yaparak ilerlemek hem dikkatsizli\u011fi engelleyecek hem de cevaptan emin olman\u0131z\u0131 sa\u011flayacakt\u0131r” a\u00e7\u0131klamalar\u0131nda bulundu.<\/p>\n
D\u0130N K\u00dcLT\u00dcR\u00dc VE AHLAK B\u0130LG\u0130S\u0130 SORULARI<\/p>\n
“Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi dersi soyut bilgi, kavram ve ilkeleri i\u00e7erir. Bu sebeple sorular cevapland\u0131r\u0131l\u0131rken soru k\u00f6k\u00fc dikkatle okunmal\u0131, soruda istenen ifadenin alt\u0131 \u00e7izilerek cevaba y\u00f6nelinmesi gerekti\u011fi unutulmamal\u0131d\u0131r” diyen Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 Din K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve Ahlak Bilgisi B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Yasemin Arayan, “S\u0131navda okuma-anlama ve yorumlama becerilerinin \u00f6l\u00e7\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc sorular\u0131n a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 olaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmektedir. Bu sorular ile beraber \u201cZek\u00e2t, Hac ve Kurban\u201d \u00fcnitesi ile ilgili, daha \u00e7ok bilgi i\u00e7eren sorular da beklenmektedir. \u201cKur\u2019an\u2019da Ak\u0131l ve Bilgi, Zek\u00e2t, Hac ve Kurban\u201d konular\u0131 ile ilgili baz\u0131 sorular\u0131n tablo ve g\u00f6rsel i\u00e7erikli sorulaca\u011f\u0131 \u00f6ng\u00f6r\u00fclmektedir. \u00d6zellikle \u201cHz. Muhammed\u2019in Hayat\u0131ndan \u00d6rnek Davran\u0131\u015flar\u201d \u00fcnitesiyle ilgili verilen olay, paragraf, ayet ve hadislere ili\u015fkin sorular; g\u00fcnl\u00fck hayat\u0131m\u0131zdan \u00f6rnek durumlarla ili\u015fkilendirilerek sorulabilir. Dolay\u0131s\u0131yla bu sorular\u0131n konu ile ba\u011flant\u0131 kurularak \u00e7\u00f6z\u00fclmesi gerekti\u011fi unutulmamal\u0131d\u0131r. Sorularda \u00f6\u011frenci \u201cs\u00fcnnetullah\u201d ve \u201disar\u201d gibi anlam\u0131n\u0131 bilmedi\u011fi terimler ile kar\u015f\u0131la\u015fabilir. Bu ve benzeri kavramlar i\u00e7in sorunun genelindeki bilgilerden ipucu al\u0131narak do\u011fru cevaba ula\u015f\u0131labilir” ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n
“SORU TARZI GRAF\u0130K VE TABLO A\u011eIRLIKLI OLAB\u0130L\u0130R”<\/p>\n
“TEOG 2\u2019de \u201cMaddenin H\u00e2lleri ve Is\u0131\u201d \u00fcnitesinin kazan\u0131mlar\u0131 ile ilgili sorularda, soru tarzlar\u0131n\u0131n grafik ve tablo a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 olaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmektedir” siye a\u00e7\u0131klama yapan Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 Fen ve Teknoloji B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Senem Ert\u00fcn, “Bu tip sorular\u0131n \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc i\u00e7in verilen grafik ve tablolar\u0131 dikkatli analiz etmek gerekmektedir. G\u00f6rsel ve modelleme yap\u0131larak olu\u015fturulan sorularda ise verilen g\u00f6rsel ya da model, ilgili konuyla ba\u011flant\u0131 kurularak \u00e7\u00f6z\u00fclmelidir. S\u0131navda \u201cCanl\u0131lar ve Enerji \u0130li\u015fkileri\u201d \u00fcnitesiyle ilgili deney sorular\u0131n\u0131n da \u00f6n plana \u00e7\u0131kaca\u011f\u0131 beklenmektedir. Deney sorular\u0131 bilgiyi de\u011fil \u00e7\u0131kar\u0131m g\u00fcc\u00fcn\u00fc kontrol eder; bu sorularda t\u00fcm ifadeler do\u011fru olsa bile cevap i\u00e7in sadece deney sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n dikkate al\u0131nmas\u0131 gerekti\u011fi unutulmamal\u0131d\u0131r. Deneysel de\u011fi\u015fkenlerin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 sorularda ise de\u011fi\u015fkenler, iyi anla\u015f\u0131lmal\u0131d\u0131r” diye konu\u015ftu.<\/p>\n
“YABANCI D\u0130L B\u00d6L\u00dcM\u00dcNDE TEOG 1\u2019DE OLDU\u011eU G\u0130B\u0130 SORULAR \u00c7IKACAK”<\/p>\n
Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 Yabanc\u0131 Diller B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Or\u00e7un Bar\u0131\u015f, “TEOG 2 s\u0131nav\u0131n\u0131n a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 olarak \u201c\u0130leti\u015fim, \u0130nternet, Spor, Turizm ve G\u00fcnl\u00fck Ya\u015fam\u201d gibi temalar \u00fczerinden haz\u0131rlanaca\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcnde, bu s\u0131navda da TEOG 1\u2019de oldu\u011fu gibi kelime ve kelime gruplar\u0131n\u0131n kar\u015f\u0131l\u0131kl\u0131 konu\u015fma ve bo\u015fluk doldurma sorular\u0131yla \u00f6l\u00e7\u00fclece\u011fi beklenmektedir. Bunlara ek olarak, tablo ve okuma par\u00e7as\u0131 i\u00e7eren sorular\u0131n belirleyici d\u00fczeyde olaca\u011f\u0131 \u00f6ng\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcnden bu sorularda \u00f6zellikle ki\u015filerle olaylar aras\u0131ndaki ili\u015fkilere y\u00f6nelik bilgilerin do\u011fru yorumlanmas\u0131na \u00f6zen g\u00f6sterilmelidir. Bu \u00e7\u0131kar\u0131mlar\u0131 yaparken sadece verilen bilgilerden yola \u00e7\u0131k\u0131lmal\u0131, ki\u015fisel g\u00f6r\u00fc\u015fler kat\u0131lmamal\u0131d\u0131r. Yabanc\u0131 dil ediniminin sarmal yap\u0131s\u0131 do\u011frultusunda bu s\u0131navda da TEOG 1 kazan\u0131mlar\u0131na yer verilebilece\u011fi unutulmamal\u0131d\u0131r” ifadelerini kulland\u0131.<\/p>\n
MATEMAT\u0130KTE BU YIL \u0130LK KEZ GELECEK KONU BA\u015eLIKLARI<\/p>\n
Matematikte bu y\u0131l ilk kez gelecek konu ba\u015fl\u0131klar\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131klayan Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 Matematik B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Yahya Cemali, “TEOG s\u0131nav\u0131nda bu y\u0131l ilk kez soru gelecek olan konu ba\u015fl\u0131klar\u0131: E\u015fitsizlikler ve E\u015fitsizlik Grafikleri, Geometrik Cisimlerin A\u00e7\u0131n\u0131mlar\u0131 ve Y\u00fczey Alan Ba\u011f\u0131nt\u0131lar\u0131n\u0131n Olu\u015fturulmas\u0131. S\u0131nav kapsam\u0131na bu sene al\u0131nan yukar\u0131daki konulardan en az iki soru, TEOG 1 konular\u0131ndan \u00fc\u00e7 veya d\u00f6rt soru beklenmektedir. Geometrik cisimlerin \u00e7izimlerinin yap\u0131lmas\u0131, \u00fc\u00e7 boyutlu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmesi gereken cisimlerin soruya uyarlanmas\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131racakt\u0131r. S\u0131nav sorular\u0131 do\u011fru okunmal\u0131 ve soruda istenene g\u00f6re \u00e7\u00f6z\u00fcm i\u015flemlerine ba\u015flanmal\u0131d\u0131r. Sorular, i\u015flem ad\u0131mlar\u0131 atlanmadan yaz\u0131larak \u00e7\u00f6z\u00fclmelidir. Sorular\u0131 h\u0131zl\u0131 yapmak ad\u0131na acele edilmemelidir. Kontrol s\u0131ras\u0131nda, yap\u0131lan yanl\u0131\u015f\u0131n g\u00f6r\u00fclebilmesi i\u00e7in, mevcut \u00e7\u00f6z\u00fcmler \u00fczerinden gidilmemeli, yeniden \u00e7\u00f6z\u00fcm yap\u0131lmal\u0131d\u0131r” \u015feklinde konu\u015ftu.<\/p>\n
SOSYAL B\u0130LG\u0130LER SORULARI<\/p>\n
“TEOG 2\u2019de sorular\u0131n \u00e7o\u011funun \u201cYa \u0130stiklal Ya \u00d6l\u00fcm\u201d, \u201c\u00c7a\u011fda\u015f T\u00fcrkiye Yolunda Ad\u0131mlar \u201c ve \u201cAtat\u00fcrk\u00e7\u00fcl\u00fck\u201d \u00fcnitelerinden gelece\u011fi beklenmektedir” ifadelerini kullanan Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 Sosyal Bilgiler B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 Ferda Gen\u00e7el, “Ge\u00e7en seneki Merkezi Ortak S\u0131nav-2 de \u201cBir Kahraman Do\u011fuyor\u201d ve \u201cMilli Uyan\u0131\u015f: Yurdumuzun \u0130\u015fgaline Tepkiler \u201c \u00fcnitelerine ait sorulara yer verilmemi\u015f olsa da bu y\u0131l s\u0131navda bu \u00fcnitelerden de soru gelebilece\u011fi dikkate al\u0131nmal\u0131d\u0131r. Atat\u00fcrk\u2019\u00fcn ya da silah arkada\u015flar\u0131n\u0131n s\u00f6zlerinden yola \u00e7\u0131karak olaylar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131n\u0131 sorgulatan, edebiyat eserlerinde Kurtulu\u015f Sava\u015f\u0131 ve sa\u011fl\u0131k, spor, g\u00fczel sanatlar alan\u0131nda ger\u00e7ekle\u015fen ilke-ink\u0131lap e\u015fle\u015ftirmesi ile ilgili sorular beklenmektedir. Ayr\u0131ca Atat\u00fcrk\u2019\u00fcn s\u00f6zlerinden yola \u00e7\u0131k\u0131larak verilen ilkelere ili\u015fkin kavramlara y\u00f6nelik sorular da gelebilir. Dersimize ait kavramlara y\u00f6nelik sorularda verilen kavramlardan hareketle ilerlemek \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fc kolayla\u015ft\u0131racakt\u0131r. Kronoloji sorular\u0131nda verilen olaylar aras\u0131ndan bilinmeyen varsa \u00f6nce emin olunan olay belirlenip se\u00e7eneklerden hareketle do\u011fru cevaba ula\u015f\u0131lmal\u0131d\u0131r” dedi.<\/p>\n
\u00d6\u011eRENC\u0130LERE TAVS\u0130YELER<\/p>\n
Bah\u00e7e\u015fehir Okullar\u0131 Psikolojik Dan\u0131\u015fmanl\u0131k ve Rehberlik B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan\u0131 \u00d6zen Yaz\u011fan ise, “S\u0131nava son birka\u00e7 g\u00fcn kald\u0131\u011f\u0131nda art\u0131k t\u00fcm\u00fcyle ba\u015fard\u0131klar\u0131n\u0131za odaklanman\u0131z ve verdi\u011finiz eme\u011fin kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 alaca\u011f\u0131n\u0131za inanman\u0131z \u00f6nemlidir. Fiziksel ve psikolojik olarak kendinizi iyi hissediyorsan\u0131z \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131z\u0131 son g\u00fcne kadar s\u00fcrd\u00fcrebilirsiniz. \u00d6\u011frendi\u011finiz konularla ilgili tekrar yapabilir ya da deneme s\u0131navlar\u0131 \u00e7\u00f6zebilirsiniz. Ancak son ana b\u0131rakt\u0131\u011f\u0131n\u0131z her \u015feyin \u00fcstesinden k\u0131sa s\u00fcrede gelmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131p zihinsel olarak kendinizi a\u015f\u0131r\u0131 derecede yormay\u0131n. Aileniz ve sevdikleriniz i\u00e7in en \u00f6nemlisi sizin mutlu olman\u0131zd\u0131r. S\u0131navlarda istedi\u011finiz ba\u015far\u0131ya ula\u015famaman\u0131z durumunda \u00e7evrenizdekilerin sevgisini kaybedece\u011finiz, onlar\u0131 hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131na u\u011frataca\u011f\u0131n\u0131z gibi olumsuz d\u00fc\u015f\u00fcncelerden uzak durun. TEOG s\u0131navlar\u0131na kendi okulunuzda gireceksiniz(\u00f6zel durumlar d\u0131\u015f\u0131nda)ve bildi\u011finiz bir ortamda olacaks\u0131n\u0131z. Ayr\u0131ca 1. TEOG s\u0131navlar\u0131na girdi\u011finiz i\u00e7in tecr\u00fcbe sahibisiniz; neler olaca\u011f\u0131n\u0131 biliyorsunuz. Kendinizi rahat hissedin. S\u0131navdan \u00f6nceki gece yeteri kadar uyumaya ve dinlenmeye dikkat edin. Normalde yatt\u0131\u011f\u0131n\u0131zdan \u00e7ok erken ya da \u00e7ok ge\u00e7 uyumaya \u00e7al\u0131\u015fmay\u0131n. S\u0131navdan \u00f6nceki gece uyku tutmamas\u0131 gibi bir durumla kar\u015f\u0131la\u015f\u0131l\u0131rsa da sakin olmak; bunu bir endi\u015fe nedenine d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmemek gerekir. S\u00fct ya da bitki \u00e7ay\u0131 gibi rahatlatacak i\u00e7ecekler i\u00e7ilebilir ya da \u0131l\u0131k bir du\u015f al\u0131n\u0131p uykuya ge\u00e7i\u015f kolayla\u015ft\u0131r\u0131labilir. S\u0131navdan \u00f6nceki g\u00fcn\u00fc m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funca s\u0131radan bir g\u00fcn\u00fcn\u00fcz gibi ge\u00e7irin. A\u015f\u0131r\u0131 yorucu fiziksel faaliyetlerden ka\u00e7\u0131n\u0131n. Sa\u011fl\u0131\u011f\u0131n\u0131z\u0131 riske atmamak ad\u0131na bilmedi\u011finiz yerlerden ve daha \u00f6nce yemedi\u011finiz yiyeceklerden uzak durun. Kayg\u0131 bula\u015f\u0131c\u0131 bir duygudur; \u00e7ok iyi niyetli olsalar bile sizin endi\u015felenmenize neden olan arkada\u015flar\u0131n\u0131z ve akrabalar\u0131n\u0131z varsa onlarla s\u0131navlardan \u00f6nce g\u00f6r\u00fc\u015fmeyin. Telefonunuzdan uzak durun. Havaya uygun ve rahat k\u0131yafetler giyin. \u0130nce ama kat kat k\u0131yafetleri tercih ederseniz \u00fc\u015f\u00fcme ya da \u0131s\u0131nma durumuna uygun olarak kendinizi ayarlayabilirsiniz” a\u00e7\u0131klamalar\u0131nda bulundu.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00d6\u011eRENC\u0130LER\u0130N HEYECANLA BEKLED\u0130KLER\u0130 TEOG SINAVININ \u0130K\u0130NC\u0130S\u0130NE SAYILI G\u00dcNLER KALDI. SINAVDA HANG\u0130 KONULARDAN SORULAR \u00c7IKACA\u011eINA Y\u00d6NEL\u0130K B\u0130LG\u0130LER VEREN BAH\u00c7E\u015eEH\u0130R OKULLARI E\u011e\u0130T\u0130M UZMANLARI, \u00d6\u011eRENC\u0130LER\u0130 BA\u015eARIYA TA\u015eIYACAK NOKTALARIN ALTINI \u00c7\u0130ZD\u0130.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12600],"tags":[16814,2156,13197,26474,16543,60729,54178],"class_list":["post-482780","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egitim-2","tag-bahcesehir","tag-egitim","tag-icin","tag-ipuclari","tag-okullari","tag-teog-2","tag-uzmanlarindan"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/482780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=482780"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/482780\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=482780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=482780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.erzhaber.com.tr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=482780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}